Перш за все, люблю математику. Репетитор в моєму розумінні – це реставратор, що допомагає ліквідовувати прогалини в знаннях учнів, надихає їх на зацікавленість до математики, вселяє в учнів віру в свої сили та впевненість у можливості самостійно розв’язувати Читати даліматематичні завдання. І, як підсумок, маємо високоякісну математичну підготовку майбутніх фахівців України.
Невдало пояснювати теми з математики – це не бути кваліфікованим вчителем. Не поділяю для себе математику на вдалі та невдалі теми.
Дотримуюсь ліберального методу проведення уроку, а саме – спонукання учня до максимально вільного та відвертого спілкування з учителем. Використовую сучасні технічні засоби онлайн-навчання, рекомендовані школою «МАТЕМА».
Вибір структури заняття залежить від тієї, чи іншої, проблеми, яку треба вирішувати з учнем. Тут має бути гнучкий підхід. Але обов’язковим є пояснення теоретичного матеріалу та його практичне закріплення при виконанні відповідних завдань, включаючи самостійну роботу на уроці, а також виконання домашніх завдань.
Мотивація учнів базується на двох головних положеннях: по-перше, повірити в те, що математикою можна оволодіти; по-друге, наводити приклади, що в сучасному і, особливо, в майбутньому житті знання математики будуть все тісніше пов’язані з науково-технічним розвитком суспільства.
Що стосується конфліктних ситуацій – намагаюсь їх уникати.
Що стосується кар’єри вчителя – маю достатньо великий досвід педагогічної роботи та міцні знання з елементарної, вищої та математики.
Стать: | Чоловіча |
Вік: | 62 |
Країна: | Україна |
Місто: | Харків |
Область: | Харківська область |
Мови: | Українська |
Доброго ранку, вчителем ми задоволені, поки що все нам підходить. Дякую!
Добрий день, так, я побачила прогрес в навчанні як і з фізики так і з математики, почала краще розуміти ці уроки. Побажань в мене немає, мені все подобається