Я — молодий репетитор і викладач математики. Моя унікальність полягає в індивідуальному підході до кожного учня, здатності пояснювати складні матеріали просто і доступно. Мої уроки — це не лише вивчення теорії, але і застосування її на практиці.
Мені Читати даліподобається репетиторство за можливість допомагати учням розвивати свої здібності та досягати успіху в навчанні. Моя спеціалізація — математика 5-6 класів, алгебра та геометрія, і саме ці теми мені вдається пояснювати найефективніше.
У моїх методах викладання використовую інтерактивні приклади та різноманітні вправи для закріплення матеріалу. Структура моїх занять включає в себе вивчення теорії, практичні завдання та самостійну роботу учня.
Я мотивую учнів, підкреслюю їхні досягнення та допомагаю подолати труднощі. У разі конфліктних ситуацій важливо слухати учня, знаходити спільне рішення та створювати позитивне навчальне середовище.
Хобі: але й забезпечує відмінний спосіб відволіктися від повсякденних турбот. Кожен вечір, щоб глибше пізнати світ, і одним із моїх улюблених хоббі є читання зарубіжної класики. Я віддаю перевагу творам великих майстрів слова, таких як Ернест Хемінгвей і Еріх Марія Ремарк. В їх творах я знаходжу не тільки захоплюючі сюжети, але й глибокі філософські роздуми, які залишають слід у моїй думковій діяльності. Читання для мене - це не тільки хоббі, але і можливість вдосконалювати свої знання та розуміння світу. З кожною новою книгою я відкриваю для себе нові ідеї та погляди, які збагачують мій внутрішній світ. Крім того, я завжди прагну підтримувати своє фізичне здоров'я, і для цього я активно займаюся спортом. Моїми улюбленими видами фізичної активності є біг, легка атлетика та футбол. Гра в футбол не лише надає мені можливість тренувати своє тіло, У моєму житті завжди є час для того, коли займаюсь своїм хоббі, я відчуваю, що оточений чимось більшим, що розширює моє бачення світу. Чи то в захоплюючих сторінках книги, чи в енергії та емоціях під час гри в футболі, я розумію, що хоббі – це не тільки засіб розваги, але і ключ до глибшого розуміння самого себе та навколишнього світу.Стать: | Чоловіча |
Вік: | 21 |
Країна: | Україна |
Місто: | Вишгород |
Область: | Київська область |
Мови: | Українська |
Доброго вечора! Все подобається, ніяких зауважень та побажань не має
Вітаю! Усім задоволена.Дякую!
Доброго дня, вчителем задоволена. Павло Постолюк рекомендую, дитина на урок йде задоволенням, уроки цікаві. Результат є
Доброго ранку, відчувається прогрес у знаннях, нам подобається підхід та навчання
Доброго вечора. Безмежно вдячна онлайн школі МАТЕМА та вчителю Павлові за можливість навчатись не виходячи з дому. Метою навчання було закрити всі «прогалини» шкільного навчання, щоб рухатись далі. Дитина із задоволенням готувалась до уроку. Зрозуміла подача матеріалу, зручний домовлений час для отримання знань. Ваша платформа – це знахідка. Хоч ми закінчили курс, та це точно не остання наша зустріч. Дякую вам, що створюєте такі круті проєкти.
Доброго дня! Хочу сказати дякую! Підібрали чудового вчителя! Син у захваті від навчання! Не зважаючи на вихідні займається із задоволенням!
Доброго дня! Хотіла б поділитися першими враженнями щодо навчання Кирила та роботи викладача. Дитині дуже подобаються уроки, наразі ніяких складнощів із засвоєнням матеріалу немає. Дякую за підбір викладача, плануємо продовжувати навчання
Добрий вечір! Дякую, я дуже задоволена уроками, дуже хороший вчитель.
Дякую вчителеві за працю, відчутний прогрес в математиці
Доброї ночі).Тут залишу відгук про вчителя Постолюка Павла Сергійовича.Мій син за 2 місяці навчання покращив оцінки з математики в школі,надолужив прогалини і вже приступатимуть з вчителем з наступного заняття до поточних тем в школі.Петро Сергійович дуже гарно пояснює все те,що мій син не встигає у школі.Я задоволена з того,що мій син ще жодного разу не відмовлявся позайматися з Павлом Сергійовичем,і бажає щоб у його школі були усі такі вчителі)
Сину з першого заняття сподобалось займатися з викладачем Павлом Постолюком. Все зрозуміло і доступно. За декілька занять став впевнено, і без сторонньої допомоги виконувати завдання. За достатньо короткий термін надолужили знання по темам, по яким були прогалини. Дитина дуже задоволена і сам виявив бажання продовжити заняття.
Добрий день. Залишу коротенький відгук щодо навчання та вчителя Павла. Загалом мій син Лукʼян задоволений як проходять уроки і бачу, що він націлений наздогнати втрачені знання та покращити оцінки в школі. Зараз уже опрацьовують ті теми, що і в школі, тому надіюсь йому вдасться використати знання які він здобуває разом із Павлом на шкільних уроках
Все подобається,вчитель Постолюк Павло дуже ввічливий ,уважний ніяких нарікань поки нема ,Саші все подобається.Сподіваюсь на гарний результат занять . Дякуємо)
Вітаю .Хочу надати відгук про навчання Володимира з вчителем Павлом Сергійовичем. Нам подобається що вчитель прислухається до дитини та знаходить спільну мову, створює хороші умови для ефективного навчання. Завжди ввічливий . Знаходить підхід до специфічних рішень. Дитина чекає та з заохоченням відвідує урок. Гарно та з розумінням пояснює матеріал. З нашою дитиною є над чим працювати і ми вже бачимо що є хороші результати. Павло Сергійович з перших днів проявляє себе як висококваліфікований фахівець своєї справи. Діяльність вчителя є суттєво результативною. Дякуємо за вашу працю. Чекаємо наступні зайняття .
Добрий ранок. Дуже вдячні вчителю математики Павлу Сергійовичу за те, що зацікавив Степана та знайшов до нього підхід. Завдяки йому уроки на платформі проходять цікаво, невимушено, дитина із задоволенням виконує математичні завдання. У школі рівень успішності з предмету значно покращився.
Доброго дня, хочу подякувати нашому вчителю Постолюк Павлу Сергійовичу за його працю. Оцінки в школі покращились, сину подобається займатись з паном Павлом
Ми задоволені результатами, в школі оцінки також покращились, діти займаються з задоволенням. Будемо продовжувати заняття, бо в нас зараз звільнилась вчителька математики і можна сказати діти лишились сам на сам з предметом, бо заміни ставлять і профільні, і непрофільні, контролю ніякого, тож не хотілось би, щоб був втрачений прогрес.