Я знаходжу репетиторство захопливим, бо мене справді роблять щасливою учні, які з гордістю або із задоволенням повідомляють про гарні оцінки у школі, про те, що цього разу вони стали кращими в математиці, на цьому уроці вони нарешті зрозуміли те, що Читати даліїм не вдавалося зрозуміти раніше. Це щастя, коли тобі повідомляють, що твої зусилля окупаються, що вони не марні, а результат дитини все кращий.
Я маю демократичний підхід на уроках, я намагаюсь створити позитивну атмосферу на уроках, підбадьорювати дитину, підтримувати у моментах, коли їй складно щось дається. Я вважаю, що уроки повинні проходити на позитиві, так як це впливає на мотивацію учня, на його роботоздатність. На уроці зі мною я і учень – це союзники, що постають разом проти проблеми.
Структура заняття така:
ми перевіряємо разом дз на помилки, пригадуємо матеріал, що проходили на минулому занятті. Далі рухаємось до теми, яка в нас по плану, розбираємо основні поняття, теорію. Для закріплення теорії переходимо до практичної частини уроку. Розв’язуємо задачі, приклади.
Стать: | Жіноча |
Вік: | 18 |
Країна: | Україна |
Місто: | Дніпро |
Область: | Дніпропетровська область |
Мови: | Російська, Українська |
Рівень знань піднявся гарно. Вона самостійно всі завдання виконує. Інколи часу не вистачає, тому і не дотягує на 11 чи 10.
Добрий вечір. Дякую за звіт. Є невеличкий прогрес тому будемо продовжувати заняття. Дякую
Добрий день. Дякую за звіт. Відчуваю, що є хоч і незначний, але прогрес. Будемо продовжувати. Дякую