Что делать, если ребёнку не нравится учитель? Советы родителям

Иногда у детей возникают трудности и конфликты со школьным учителем. В таких случаях успехи и интерес к предмету могут пострадать. В самом плохом сценарии ученик получит комплексы и травмы. Чтобы этого избежать, родителям нужно вовремя замечать изменения в поведении ребенка и разрешать такие конфликты. 

Mathema пообщался с детской психиатриней Юлианой Маслак о том, на что учитель не имеет права как заметить конфликт ребенка и учителя и как правильно его разрешить.

Какие причины того, что ребенку может не нравиться учитель?

Некоторые причины связаны с учителем, другие с ребенком. Если речь идет об учителе, он может иметь чрезмерные требования и критику, быть недостаточно внимательным к ребенку, обесценивать его работу. Бывают случаи, когда учитель просто не интересен для ребенка или недостаточно любезен. 

Как понять, что у ребенка проблемы с учителем?

Если ребенок был активным и сообразительным, но в какой-то момент перестал интересоваться предметом, причиной может быть учитель. Это не обязательно его вина, но вы можете спросить у ребенка, не возникали ли у него конфликты на уроках. 

Иногда у детей возникают проблемы с самоорганизацией, поэтому успеваемость снижается. Но и за этой проблемой стоят разные причины: возможно материал в школе стал сложнее, возможно, уроков стало многовато. А может, учитель начал предвзято ее оценивать.

В любом случае, первыми колокольчиками является отказ ребенка стараться. Не важно проблема у учителя или нет, родителям стоит поговорить с ребенком и узнать больше о его внутреннем состоянии. Если существует проблема с точными науками, попробуйте объяснить ребенку важность математики в жизни человека .

Какие советы вы можете дать родителям, заметившим конфликт между учителем и ребенком?

В первую очередь посоветую строить отношения с ребенком, иметь общее время и развлечения. Родителям нужно слышать ребенка и понимать его, чтобы не упустить момент конфликта. Тогда с ребенком проще договориться и решить проблему.

Если вы узнали, что учитель совершает буллинг к ребенку, кричит или жмет на него, нужно немедленно вмешиваться. Так вы дадите ребенку чувство безопасности и покажете, что сможете справиться с проблемой. Это ведь ответственность взрослых, а не детей. Поговорите с учительницей, как она видит эту ситуацию и какие идеи для ее решения есть. 

Как подобрать слова в таком разговоре с учителем?

Нужно говорить дружелюбно и без агрессии. Попытайтесь без намеков сказать все прямо. Вот пример такого разговора:

“Я болею за успехи своего ребенка, но вижу, что у него возникли трудности с вашим предметом. Есть ли у вас идеи, что происходит? Может, вы можете что-то посоветовать?”

Без обвинений в сторону учителя вы не наткнетесь на защитную реакцию и сможете провести разговор эффективно. Но если вы будете давить или критиковать, тогда учитель не будет действовать в интересах ребенка, а будет защищать свою репутацию.

Не говорите следующими фразами: “Почему у моего ребенка проблемы с математикой?” или “Как вы можете себе позволить так говорить к моему ребенку?”. Эффективной коммуникации в таком диалоге не получится.

Если мы говорим о буллинге лучше скажите так: «Мой ребенок не раз жаловался, что вы его оскорбляли на уроках. Я хочу лучше разобраться, подскажите, что произошло. Я хочу действовать в интересах ребенка и не позволю с ним так поступать”. Можно говорить твердо, но вежливо. 

Как быть, если ребенок придумал историю о буллинге, потому что не хочет учить предмет?

Если ваши отношения с ребенком хорошие, вы узнаете правду. Скорее всего, корень проблемы просто в другой ситуации. Найдите способ узнать, что скрывает такое поведение. Дети хитрят там, где хотят избежать последствий. 

Если мы будем критиковать, наказывать или давить на ребенка, он не скажет вам правду. Но когда вы создадите безопасную ситуацию, ребенок откроется. Конечно, она может преувеличивать проблемы или обманывать, но для этого и нужно коммуникировать.  

С другой стороны, есть особенности каждого ученика. Некоторые дети могут не понимать отдельные темы из-за собственных когнитивных способностей, например, памяти или внимания. Иногда ребенок отказывается воспринимать отдельный предмет из-за чрезмерного давления. Если родители или учителя требуют выполнять задания по-другому или стремятся к большим результатам, ученик может начать протестовать. 

Такая проблема может привести к тому, что ребенку становится неинтересна, например математика. Затем эта проблема перерастает в конфликт с учителем. Может быть много причин, почему действительно ребенку не нравится учитель. 

Какие последствия такого конфликта, если родители его не разрешат вовремя?

Школа необходима не только для обучения. Здесь очень важен процесс социализации, коммуникации, разрешения конфликтов, общения с другими детьми и взрослыми. В школе дети учатся дружить, чувствовать себя важным и отстаивать себя. 

Если ребенку не нравится один предмет, но все остальные он учит хорошо – проблема не критическая. Главное, чтобы в таком случае родители поддержали ребенка и лучше разобрать, что стоит за проблемой.

Если ребенку не нравится конкретный учитель, проблема может быть более серьезной. К примеру, учитель кричит на ребенка, это приводит к стрессу. В таком состоянии трудно учить не только один предмет, но и все остальные уроки тоже. Ощущение опасности не позволяет мозгу работать и развиваться на 100%. Ведь основная его работа во время стресса – восстановление ощущения безопасности. 

Самый простой результат конфликта с учителем будет выглядеть так: ребенок начнет затягивать с домашним заданием, будет бояться совершить ошибку и его оценки ухудшатся. Если проблему не решить, ученик просто потеряет интерес ко всей дисциплине. Если родители объясняют проблему и оказывают быстрое влияние на ребенка, такую ​​проблему можно решить. 

В зависимости от того, как учитель ведет себя на уроке, ребенок может получить плохой жизненный опыт. Например, может появиться легкая недоверчивость взрослым, страх кого-то разочаровать и так далее.