Jak nauczyć dziecko tabliczki mnożenia? Wskazówki dla rodziców

Nauka tabliczki mnożenia to podstawowa rzecz w szkole podstawowej, bez której dalsza nauka nie jest możliwa. Dlatego jest logiczne, że rodzice tak często zadają sobie pytanie: „Jak łatwo nauczyć dziecko tabliczki mnożenia?”.

Powinniśmy być przygotowani na to, że ten proces zajmie dużo czasu i cierpliwości. Ponadto nauka powinna być zorganizowana tak, aby dziecko cieszyło się i zakochało się w matematyce. Dlatego nie można się tutaj obejść bez odpowiedniej strategii.

Bez względu na to, jak dobrze rodzice znają swoje dzieci, nie uczą ich codziennie tabliczki mnożenia i mogą napotkać wiele trudności. Aby ich uniknąć, można na przykład zaangażować profesjonalnych nauczycieli matematyki, którzy w zabawny sposób nauczą Państwa dziecko tabliczki mnożenia online, a także skorzystają z edukacyjnych filmów lub aplikacji.

Z myślą o tym w Mathema połączyliśmy wiedzę wszystkich naszych nauczycieli, aby Państwo mogli samodzielnie uczyć swoje dziecko tabliczki mnożenia.

10 wskazówek od Mathemy, jak łatwo nauczyć się tabliczki mnożenia

Tabliczka mnożenia w zasięgu wzroku

To stara, ale bardzo skuteczna technika. Pobierzcie pustą tabliczkę mnożenia z Mathemy i przejrzyjcie ją z dzieckiem, wypełniając każdą komórkę. Następnie powieście ukończoną tabliczkę w miejscu, w którym Państwa dziecko będzie ją regularnie widzieć (na przykład nad biurkiem lub na drzwiach sypialni).

Na koniec ustalcie regularny czas dla nauki z dzieckiem (na przykład przed kolacją), aby usiąść i przejrzeć tabliczkę mnożenia w zrelaksowany, bezpretensjonalny sposób. Tak wygląda tabliczka.

Zacznijcie od prostego

Nie spieszcie się od razu uczyć się z dzieckiem całej tabliczki mnożenia. Po pierwsze, ważne jest, aby się upewnić, że dziecko opanowało kluczowe pojęcia związane z matematyką i tabliczką mnożenia. Dlatego zacznijcie od najłatwiejszego — mnożenia przez 0, 1, 2, 5 i 10.

• Dowolna liczba pomnożona przez zero daje w wyniku zero. Na przykład 0×2 = 0.
• Dowolna liczba pomnożona przez jeden daje w wyniku tę liczbę. Na przykład 1×2 = 2.
• Mnożenie przez 2 daje liczbę podwójną. To jest to samo, co dodanie liczby do samej siebie. Na przykład 2 × 3 = 6 i 3 + 3 = 6.
• Wszystkie liczby, które są wielokrotnościami 5, kończą się na 5 lub 0 i są połową liczby będącej wielokrotnością dziesięciu (10×5=50; 5×5=25 lub połowa 50).
• Najprostszą tabelą jest mnożenie przez 10. Za każdym razem, gdy mnożymy liczbę przez 10, wynikiem jest ta sama liczba z zerem za nią. Na przykład 10 × 2 = 20, 10 × 3 = 30.

Używajcie przykładów wizualnych

Jednym ze sposobów wyjaśnienia logiki mnożenia jest użycie obiektów ze świata rzeczywistego. Na przykład wyjmijcie wszystkie zabawki z kosza i podzielcie je na pary. Jeśli uczycie dzieci Tabeli 2, dajcie im cztery pary przedmiotów, aby utworzyły 8, więc 2 × 4 = 8. Zrozumieją, że cztery zestawy po 2 to 8. Pozwólcie też dzieciom zabrać te zabawki do szkoły. To zachęci ich bardziej do nauki tematu.

Poćwiczcie metodę dodawania

Dzieci mogą szybko nauczyć się tabliczki mnożenia, używając tej metody. Na przykład, jeśli chcemy pomnożyć 5×5, możemy dodać tę liczbę pięć razy, aby uzyskać poprawną odpowiedź: 5+5+5+5+5 = 25, czyli 5×5 = 25.

Aby przejść do kolejnego etapu nauki tabliczki mnożenia, dzieci mogą dodać liczbę do wyniku poprzedniego mnożenia. Na przykład, aby uzyskać 5 × 6, dodaj pięć do ostatniego wyniku i masz 30. Ta metoda pomaga dzieciom zapoznać się z następującymi sekwencjami w tabliczce mnożenia.

Zamieńcie naukę w grę

Naukę tabliczki mnożenia można również przeprowadzić w zabawny sposób. Do pierwszej gry potrzebujecie tylko kart. Dwóch graczy losuje kartę z talii i jednocześnie ją odwraca. Pierwsza osoba, która poprawnie pomnoży liczby na kartach, przenosi je na zwycięski stos. Na przykład, jeśli trójka i siódemka zostaną odwrócone, pierwszy, który powie 21, otrzyma dwie karty. Kto ma najwięcej kart w zwycięskim stosie na koniec gry, wygrywa.

W drugiej grze poproście dziecko, aby zrobiło zestaw kart. Napiszcie na nich zadanie, na przykład 4×9 z przodu i odpowiedź 36 z tyłu. Teraz zorganizujcie konkurs na czas, w którym dziecko musi rozwiązać jak najwięcej przykładów mnożenia w ciągu jednej minuty. A następnego dnia poproście dziecko, aby spróbowało pobić swój rekord. Ponadto proces tworzenia takich kart pomoże dziecku utrwalić swoją wiedzę.

Liczenie na palcach

Państwa dziecko może również używać swoich palców, aby nauczyć się tabliczki mnożenia do 9. Zacznijcie od rozłożenia wszystkich 10 palców przed sobą. Aby obliczyć 9×1, opuście lewy mały palec. Co zostało? 9 palców!

W przypadku 9×2 upuść lewy palec serdeczny. Co teraz zostało? 1 palec i puste miejsce, po którym mamy 8 palców, to 18. Ta metoda działa do 9×9 (8 i 1 lub 81). Ale ucząc takich sztuczek, nie zapomnijcie zapytać dzieci, dlaczego one działają i obliczenia matematyczne się za nimi kryją.

Narysujcie kwiat mnożenia

To kolejna metoda nauki tabliczki mnożenia w zabawny i kreatywny sposób. Dzieci rozpoczynają to ćwiczenie od narysowania środka kwiatu, gdzie są zapisane cyfry od 2 do 12. Następnie narysujcie wokół środka 12 płatków, z których każdy zawiera cyfry od 1 do 12. Ostatnim krokiem jest narysowanie kolejnego zestawu płatków, aby wskazać wyniki mnożenia to liczby w środku z liczbami w pierwszym rzędzie płatków. Układ takiego kwiatka z Mathemy można również pobrać z linku.

Sprawdzajcie swoją wiedzę regularnie, ale nie przez cały czas

Gdy Państwa dziecko opanuje tabliczkę mnożenia, nadszedł czas, aby regularnie sprawdzać tę wiedzę. Najlepiej robić to wtedy, gdy nic szczególnego się nie dzieje, a dziecko może maksymalnie się skoncentrować. Na przykład, kiedy odprowadzacie je do szkoły lub czekacie na autobus. Dodatkowo postarajcie się, aby takie ćwiczenia były regularne, wybierzcie dla nich konkretny czas na zbudowanie systemu.

Korzystajcie z zachęt

Nie musicie używać pieniędzy ani dóbr materialnych — może to zepsuć dziecku miłość do nauki. Odpowiednie są zwykłe smakołyki lub ulubione napoje. Tymczasem zostawcie duże nagrody za duże osiągnięcia szkolne. Zachęca do wytrwałości.

I pamiętajcie, że nie można osądzać dzieci, jeśli udzielą złych odpowiedzi. Nauka zawsze powinna być przyjemną czynnością.